Команда Comparisonator выделяет звездных игроков по всему миру с помощью инструмента Comparisonator Recruitment Shop Tool. Серия Star Watch выявляет замечательные выступления молодых игроков в различных лигах.

Средняя сезонная статистика Антона Гааеи и его рейтинг среди других игроков команды RB в Суперлиге Дании в сезоне 2022/23.

Антон Гааеи (RB – ’02) Виборг

– Anton Gaaei’s Comparisonator Рейтинг Лиги Нападения по Параметрам

– Антон Гаеи‘s Таблица ключевых показателей эффективности Comparisonator Index & AVG/90 и рейтинг по сравнению с другими РБ в Суперлиге Дании в сезоне 2022/23

– Антон Гаеи‘s График точки зрения на нападение: Средние сезонные показатели по сравнению со средними показателями других РБ в лиге.

Рейтинг Лиги Нападения Comparisonator Антона Гаэя

Таблица ключевых показателей Comparisonator Index и AVG/90 Антона Гааея и его рейтинг в сравнении с другими РБ в Суперлиге Дании в сезоне 2022/23.

Anton Gaaei’s Offensive Viewpoint Graphic: Средние сезонные показатели по сравнению со средними показателями других РБ в лиге

Что такое Recruitment Shop?

“Recruitment Shop” позволяет рекрутерам и скаутам одним щелчком мыши искать/составлять списки игроков из любой лиги и любой позиции в соответствии с их производительностью (с использованием искусственно созданного индекса Comparisonator Performance), ростом, возрастом, страной паспорта. Действия игрока можно фильтровать по качествам, по которым ведется поиск. Игроки вне контракта могут быть найдены из более чем 300.000 игроков в базе данных.

Например, лица, принимающие решения, могут перечислить всех лучших центральных нападающих U21 (или любых других позиций) в Хорватии и Сербии (или в 275 соревнованиях), добавить количество голов, выигранных воздушных дуэлей, если Вы ищете целевого игрока из раздела фильтров, или сделанных дриблингов, если Вы ищете нападающих. Очень просто детализируйте позицию для поиска подходящих игроков.

Отобраны с помощью индекса машинного обучения Comparisonator.
Сравнение данных, предоставляемое Comparisonator, предназначено только для образовательных целей и не предназначено для монетизации.